한정수 의원은 “전례없는 장마로 전국에 수많은 피해가 발생했을뿐만 아니라 있어서는 안되는 인명피해까지 발생했다”면서 “이 모든 원인이 기후변화라는 것을 잘 알고 있지만 지금 당장 결심하고 실천하는 노력이 너무 부족하다”고 말했다.
그는 이어 “탄소중립 사회로 전환을 위한 교육적 실천방안으로 먼저 탄소중립을 기반으로 하는 필수 교육과정을 개발하고 모든 학생들이 배울 수 있도록 해야 한다”고 주장했다.
뿐만 아니라 “지난해 확정된 ‘2022 개정 교육과정’역시 기후변화와 환경재난에 대응하는 내용이 강화되었지만, 교육과정에서 기후변화와 관련된 성취기준이 기후변화를 충분히 다루지 못하고, 다루는 교과도 과학, 도덕, 사회, 보건 교과로 제한적”이라고 지적했다.
한 의원은 “현재와 같이 환경교과 중심의 선택과목 편성이 아니라 모든 교과과정에 탄소중립의 의미와 해결과제가 녹아들 수 있도록 탄소중립 교육과정 개발이 시급하다”하다면서 “모든 교사들의 탄소중립 교육역량 강화도 동시에 필요하다”고 말했다.
그는 또한 모든 학교에 재생에너지 시설을 확충해야 한다고 주장했다.
한정수 의원은 “도내 학교를 비롯한 교육시설 중 태양광은 단 184개소에 불과한 상태로 대부분이 자체전력으로 활용하고 한전과 계약하여 운영하는 시설은 23개소에 불과하다”면서 “모든 학교와 교육시설에 태양광 설비를 확충하고 학교신설이나 증개축 시 재생에너지 설비가 반드시 설치되어야 한다”고 주장했다.
아울러, 전북도가 육상풍력 개발에 관심을 가져야 한다는 점과 「탄소중립 기본법」에 따른 탄소인지예산제(각종 정책을 추진할 때 탄소감축에 미치는 효과를 평가해 예산편성과 집행에 반영하는 제도)를 적극적으로 실시해야 한다고 주장했다.