이 프로젝트는 전주의 정신·문화·관광지·역사·예술 등을 소재로 스토리가 있는 영상 콘텐츠를 제작해 내가 살고 있는 지역에 대해 알아가는 활동이다. 지역과 학교와 관련된 영상물을 제작하는 활동을 통해 지역의 자긍심과 자기주도력을 높이는 데 목적이 있다.
지난 4월 29일 시작해 이달 10일 종료된 올해 프로젝트에는 신흥중, 오송중, 용소중, 전일중학교에서 233명의 학생이 참여했다.
각 학교에서는 △코칭 이론 교육 및 실습 △미디어 활용 교육 △전주와 학교를 소개하는 시나리오 제작 △팀별 영상 촬영·편집 활동 △최종 결과물 발표회 및 시상식 등의 활동을 코로나19 상황을 고려해 온·오프라인 수업을 병행하며 안정적으로 진행했다.
참여한 학생은 “내가 다니고 있는 학교의 역사와 아름다운 전주, ‘꽃심’에 대해 알아볼 수 있었던 의미 있는 시간이었다”며 “직접 영상을 촬영하고 편집해보는 활동이 특별한 경험이어서, 다음에도 또 참여하고 싶다”고 소감을 전했다.
전주시 교육청소년과 관계자는 “향후에도 우리 지역 청소년들이 지역에 대해 더 많은 관심과 자긍심을 가질 수 있도록 ‘전주사람 프로젝트’를 확대해 이어 나갈 것”이라며 “지역 청소년들이 자기주도력을 높이고 창의형 인재로 성장할 수 있도록 교육 환경을 마련하는 데 집중하겠다”고 말했다.
한편, 전주시 야호학교는 청소년들이 자신이 하고 싶은 것에 대해 생각해보고 스스로 행복한 삶의 기술을 배울 수 있도록 돕는 전주형 창의교육모델이다.